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相對于刷題來說，更重要的是知識面與靈活性。

專注于有效價值。

長期主義者。

簡單是第一位的。

人生，靠自己改變命運，或在差的關系中糾結。

有些人被黨國深度洗腦，不愿也無能力再擁有自己觀點，概因其稟性相符也。

前人做過類似的，AI畫得出來，前人沒有，AI大概也不行。

你是不是常常覺得吃飽了就不餓？

東方不敗道：“任教主，這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處……

我讓你在杭州西湖頤養天年。常言道，上有天堂，下有蘇杭。西湖風景，那是天下有名的了，孤山梅莊，更是西湖景色絕佳之處。”

有的人忘了自己怎么造的孩子。

少談主義和價值，多關注每個活生生的人，喜歡這句。

到底是啥出了問題？

你的目的，是希望他們成才，還是純粹只是習慣性地要求聽話。

凡做事者，要有鈍力，亦要有巧勁。

人生下半場，重在舍，在意得。是為遞歸算法。

人格健全勝過知識學習百倍。

君既已知人際情感之真相，何愁難覓合適之人？

不缺愛者，人恒愛之。故人須自愛。

莫說他人狠，自己兇惡時，還覺有理了？

有些地方，總感胸悶氣短，此為無解之難題。

三十六計，走為上，至少漸減少之。

你這是不近人情的做法，我不會對自己小孩那樣。

小孩長大了，就是要有獨立完整的決策權。不僅如此，你還得給他配備家族資源。

甚至你都得聽他的。這才是興旺家族之道。

學藝術會被人工智能取代……所有行業都會被人工智能取代。重在找到角色定位。

人生意義，在于鏈接感，與各種好的意象鏈接。

凡事業游戲項目，完成，是很重要的，積小可成多。

學霸絕對不是打罵出來的，這個事情要隨緣。可有些鋪墊，再順勢做些事。

有些人是真不知道自己的邏輯有多混亂。

有的人沒有活得快樂的能力，只想沖人發火以消減內心積壓的情緒。

即便內心清醒知道，但也不敢真的面對事實，沒有能力面對。

反而反向奔赴，以求虛假的認可。

精彩，多來點這樣的故事

高中畢業就工作了  十六七歲...工作

比電視劇還好看，哈哈

細節關閉評論

語文老師點題：主謂賓順序在某些情況下可以調換，可以產生只能意會的效果。

朗朗乾坤，朗朗乾坤哪！

太多手機信息正在摧毀你的注意力。

一定要不斷做減法，極致做減法。注意力比時間重要，時間比金錢重要。

當你注意力能保護起來的時候，你的事就能做好。

OK，從清理手機開始。

選擇太多和沒有選擇是一樣的，信息太多和沒有信息是一樣的。

人與人之間的情感死氣，可感嘆之。人與人之間的情感可信任高度及色彩，亦可感懷之。

你需要找一個你自己喜歡的精神領域，使一切產生色彩。

君之見識，配得上君之苦難。

比起是不是帶節奏，我更在乎什么才是事情的真實。

一個男人最重要的是事業，改變世界之影響力，其余則多為虛妄。

西游記還是可以全球化的，特別是黑的，從個人叛逆英雄主義的角度，白的取經倒還不好說。

三國演義目的是搞大一統行仁政，是國人的心結，但西方老外是難以理解甚至不喜歡的。

三國是中國人心中的心結，也是大一統行仁政的迷思，其實是應該要打破的。

其實人往往最后喜愛的東西，一定是自己更容易獲得正反饋的東西。

所以真正要問的不是你愛什么，而應該是你擅長什么。

禍亂人心，倒果為因，師兄如此執著輸贏，可笑可悲。

若不能贏，還證什么因果人心。

早在古羅馬時期，當時的修辭學家和教師昆體良（Quintilian）就已經看到了睡眠與記憶的密切聯系：“這是一個奇怪的事實，其原因并不明顯，一個晚上的間隔會大大增加記憶的強度……這個通常被認為導致遺忘的時間段，其實是在增強我們的記憶。”

巧了巧了，天寒遇故友，夫復何求。

來來來，一起賞雪吟詩。

產品設計之功力，足有二十年。洗盡鉛華，方至今日。

老夫以此為恥，人生重在真實體驗，方為灑脫。

水滸傳講好漢俠客，但說來說去還是招安。

什么隋唐之類，都是一樣的。

紅樓夢是批判封建禮教的，連中國人都不一定看得懂。

我覺得可能封神榜勉強還有機會。

教育是一顆心溫暖另一顆心，是愛的傳遞，是為深情的鏈接。

謹防矯情之人作妖。

西游記猴子個人英雄主義還是可以的，特別是黑的，白的還不好說。

三國不行，大一統行仁政是中國人的心結執念，但喜歡個人獨立自由的西方人不會喜歡。

老外更認同地方自治和聯邦制。

人成長的很多事情，要靠自己想明白的，不能全靠父母安排。

可為家傳，吾稱之為絕學。

亦不可操之過急。

那知識的寬廣，概念的深遂，是漫長的旅程。

思那情感糾結，傷感無處，怎不令人潸然淚下。

坦誠書寫人生的自傳，亦是一種療愈。

過于有目的性，會導致人的逆反心理。

切入口，引入點，是為教育之起始，久之可尋良機。

何為人格與特性的全面自由發展。不是興趣的路，終究是死胡同。

純粹理科那就是當科學家了，有幾個人能當呢？

唉，按道理這種東西是傳男不傳女的。豈不是給他人作嫁衣裳。

他娘的，那哪是在尋找戀情，原是在尋找母親。

論人格之發展程度與過程。

其兩遺憾，夫無能與缺兒，長女則要心較強。

確不宜聽太多傷感的歌，尤其是國風的。

數學者，夠用便好。英語者，早學為佳。

不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。

此句闡述教學的方式，把握教學火候，采用激勵、誘導、啟發的授學方式，刺激學生的學習主動性和積極性，可收到事半功倍的教學效果。

尺有所長，寸有所短，沒耐心不是特別大的問題。

那個水滸不是不好看，是思想境界比較高，你還理解不了。

使其深刻認識其人品之卑劣根性，是為更大之傷害。

時代不同啦，陳腐的道德觀念算個屁。

境界差多，向下兼容深，則分離無糾結矣。

尚有至少數年，故為健康計，仍需監察之。

找到了力氣的發力支點，人便能不懈行動起來。

那你也覺得西方有些東西很好，但當我們把西方好的東西往回搬的時候，遇到了障礙。

那是應該把好東西扔掉，還是應該把障礙移除？

有些黨國觀念，阻礙了進步的時候，又該堅持何樣的原則不動搖？

什么是會做人，又什么是頭腦靈活。又如何才能是向下兼容。

那將是非常功利且又實際的選擇。

真相可能是過于刺激人，但真實至少便能讓人清醒。

所謂情緒價值，絕非是一方向一方委屈求全討好，而是琴瑟合鳴。

2024-10-09 20:33:15