簡體傳統

培養目標：

為各級各類網絡、影視、出版、新興傳媒等行業培養具有良好的職業道德、敬業精神、創新與創業意識，熟悉國家信息產業政策和法規，能熟練應用計算機數字媒體加工工具和多媒體創作工具，具有多媒體應用能力、富有創意的高端技能型專門人才。

專業能力要求：

1、能熟練使用常用辦公軟件及各種常見應用軟件的安裝使用；

2、能利用計算機進行面向對象的程序設計；

3、具有網絡操作系統的安裝、設置與調試技能；

4、初步具有從事軟件開發、軟件安裝調試使用和維護的能力；

5、初步具備熟練運用國際上先進的軟件開發技術和現代軟件工程規范與方法的基本能力；

6、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。

就業方向：

學生畢業后，可在媒體、影視、出版、印刷等行業從事平面設計、動畫制作、影視處理、多媒體產品設計、音視頻媒體加工制作以及策劃和管理等工作；在各企事業單位宣傳部門或市場部門從事網頁設計、網站建設與維護、網絡媒體信息推廣等工作。

主干課程：

圖形圖像處理、攝影攝像技術、網頁設計與網站規劃、二維動畫設計、三維片頭設計、多媒體設計與制作、WEB技術及應用、視頻后期制作技術、音視頻處理技術、虛擬現實技術。

職業證書：

一：全國ITAT教育工程職業技能證書

二：高級網頁設計師

三：高級影視動畫師

國家中職示范校臨沭縣職業中專軟件與信息服務專業建設進度表及任務分工

建設內容		預期目標	驗收要點
人才培養模式與課程體系改革	1．人才培養模式建設	聘請行業、企業專家參與專業人才培養模式建設，擴大校企合作，實行訂單培養，創新和實施“邊做項目邊學習”的工學結合人才培養模式，制定實施方案，并在教學中實施。定向培養學生數達到80%，對口頂崗實習的學生數達到100%。	1、“邊做項目邊學習”的工學結合人才培養模式及人才培養實施方案
			2、修訂完善的《頂崗實習管理辦法》、《教師頂崗實習職責》制度
			3、學生頂崗實習的相關材料及定向培養協議
	2．課程體系、專業核心課程及教學資源庫的建設	成立由企業、行業專家參與的專業指導委員會，指導學校的教學及專業課程體系的建立，完成以“能力為本位”的專業核心課程標準建設	1、突出以“能力為本位”的專業課程體系
			2、編寫專業課程的課程標準	Windows XP操作
				計算機網絡技術
				Photoshop
				Flash
				Dreamweaver
				VB.NET程序開發 SQL Server
				JavaScript
				ASP.NET
				After effect
				linux
				計算機組裝與維護
			3、編寫實施性專業教學計劃。
		編制部分核心課程的特色教材，建設教學資源庫。（包括：課件腳本，相關PPT，案例素材，案例源文件，）	計算機應用基礎
			Photoshop
			Flash
			Windows XP操作計算機組裝與維護
			Dreamweaver