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　　中圖分類號：G230 文獻標識碼：A 文章編號：1007-4074(2000)04-0108-03
　　編輯出版學作為一門新興學科，80年代在我國興起，在“有學”與“無學”的爭鳴中度過了它的起始草創階段，初步確立了它自己的學術地位。80年代末期，編輯出版學研究引起社會各界廣泛重視，其研究隊伍壯大，論題廣泛，研究成果增多，基本切入了學科本質，局面較為繁榮。從90年代起，編輯出版學進入學科建設階段，學派出現，觀點交鋒，推進研究深入，成績卓然，奠定了編輯出版學的學科基礎[1]。在即將邁向21世紀之際，編輯出版學研究出現了一些新的變化和新的特點，萌發出一些新的發展趨向，這些特點和趨向雖然不是很明顯，或者說，尚未取得具有重大理論突破意義，對我國編輯出版業的發展產生重大影響的新成果，但是，這些新變化又的確會對我國的編輯出版學走向21世紀的健康發展之路產生較為深遠的影響。
　　一、問題意識增強
　　科學研究是從問題出發的，能否正確地提出問題歷來是能否正確地解決問題進而推動理論不斷向前發展的關鍵。馬克思說過：每個時代總有屬于自己的問題，而所謂問題，就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音，問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲[2]。世紀之交，面對知識經濟時代編輯出版學洶涌而來的一系列重大時代課題，筆者認為，要徹底改變當前的編輯出版學的理論研究、理論思維的不豐厚、不堅挺，實踐研究不深入、低水平重復、應用性不強和科學程度不高狀況[3]，必須著力強化編輯出版學研究的問題意識。
　　強化編輯出版學研究的問題意識，使編輯出版界達成一個基本共識：即編輯出版學在理論上的發展，它的生命力所在，從根本上說，決定于它能否把握、說明和解決所在時代關于編輯出版學重大課題的程度和水平。走向21世紀的編輯出版學必須緊緊抓住世紀之交乃至下個世紀前期編輯出版實踐中的重大現實問題，在對編輯出版學的有關重大課題的敏銳反映、準確把握和科學指導中，開創編輯出版學研究的新境界。
　　強化編輯出版學研究的問題意識，就要改變過去較長一段時間內編輯出版學研究中居支配地位的“解經注經”式研究方式，編輯出版學理論的建構方式必須作相應的轉變，即改變那種從概念到概念，從范疇到范疇進行單純的邏輯推演的體系化建構方式。體系是問題研究的結果，而不是問題研究的前提。
　　強化編輯出版學研究的問題意識，就要格外重視關于編輯出版的現實問題研究與基礎理論研究的關系問題，以對現實問題的研究帶動和促進編輯出版學基礎理論的研究，以基礎理論研究深化對編輯出版學現實問題的研究，應是編輯出版學在未來的發展中所遵循的方法論原則。筆者認為，這一原則所要強調的是兩個方面：第一，在對編輯出版現實問題的研究中避免簡單化，強化其探索性，要深入仔細地研究編輯出版的實踐活動，認真歸納編輯出版的實踐所提出的各種課題，力求給予理論性的解答。在當今的文化締構過程與知識傳播中，存在著大量的、多方面的、各種層次的而又各具智能特點和技術特點的編輯出版實踐，如此豐富的編輯出版實踐內容給編輯出版學研究提出了各式各樣的課題：如社會文化知識結構的總體建構問題，編輯出版方針決策問題，編輯出版機構設置問題，編輯出版工作質量問題，編輯出版效益問題，編輯出版價值問題，編輯出版管理問題等等一系列問題都需要我們去考察、去研究，進而提出解決實際問題的思想方針和原則方法。研究現實的編輯出版實踐，既是締構文化大廈進行知識傳播的現實需要，又是編輯出版學學科建設的目標要求。在編輯出版學的基礎理論研究中要避免或克服學究化，強化其現實感，要進一步深入編輯出版實踐活動，正確認識編輯出版活動的性質和特點，揭示編輯出版現象的本質，探究編輯出版活動的規律，抓住編輯出版實踐中一些最基本、最普通的東西，拓寬研究的理論視野，將編輯出版的群體活動置于人類文化締構和知識傳播的歷史進程中，借鑒其它學科的經驗和方法，使編輯出版活動的現實問題研究與基礎理論研究真正實現動態互補，互相融合。
　　二、注重專業教育，加強教材建設
　　近年來，我國的編輯出版事業雖然實現了大發展，但編輯出版專業教育卻相對滯后，編輯出版學的理論研究遠遠落后于編輯出版實踐，以至出現否認編輯出版學的學科性質，影響編輯出版組織機構的整體效率和專業質量，影響編輯主體的自我發展等傾向，進而影響了編輯出版的可持續發展。為了達到知識經濟時代對編輯出版業提出的新要求，我們不僅需要大量培養高級的編輯出版專業技術人才，直接從事編輯出版實踐活動，也需要批量造就編輯出版學的理論研究者去開拓編輯出版學，發展編輯出版學。目前，編輯出版界已從實踐和理論兩個方面關注到這一問題的嚴重性，提出了要重視編輯出版教育這一重大課題，認為大力發展編輯出版專業教育，以教學推進科研，以科研的新成果提高編輯出版專業教育水平，進而整體推進編輯出版事業向前發展，目前條件已經成熟，時機已經到來。
　　目前我國在一些高等院校設置了編輯出版專業本科教育點，少數編輯出版學研究推進得比較好的院校還設立了碩士學位點，但其教育內容、教育方式、教育結構層次、基本設施以及全社會重視編輯教育的程度等還遠不能適應編輯出版事業蓬勃發展的客觀需要。為了使編輯出版教育系統化、專業化、正規化，新聞出版署組織編輯出版學的專家為編輯出版專業教育撰寫統一教材，初步建立編輯出版學教科書體系，教育部也于1998年正式將編輯出版學作為新聞傳播學的二級學科，“編輯無學論”已不攻自破。但是筆者認為這套教科書體系已相對滯后。
　　第一，現行的編輯出版學教科書體系基本上是仿照傳統經典學科的教科書體系移植過來的，它整體缺乏對這一體系的反思、批判與突破，很難說它準確地反映了編輯出版學的理念及其思想發展實際，編輯主體、編輯客體和編輯受體幾大塊分割，削弱了編輯出版學的有機整體性和理論徹底性，對體系的過度推崇以及嚴重的教條化傾向也大大地削弱了編輯出版學的應有活力，使得該體系及其所闡發的理論在急劇變化的編輯出版實踐面前常常顯得手足無措。受這一教科書體系所代表的思維方式的影響，編輯出版界習慣于采取解經注經式的思考路徑，慣于拿教科書所闡述的原理來裁定編輯出版實踐，按照這種思維方式，編輯出版學在理論上的新發展變成了只有少數權威才有權或有能力染指的事情，其開放性、批判性大打折扣，編輯出版學在理論上隨著當代編輯出版實踐不斷發展而發展豐富的可能性也大打折扣。
　　第二，未能充分反映、回答當代科技革命的新變化、新成果、新問題。在社會歷史上，科學技術在生產力中的地位和作用越來越重要。正如恩格斯在馬克思墓前的演說中所講：在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的革命力量，任何一門理論科學中的每一個新發現都使馬克思感到喜悅，而一旦有了立即對工業、對一般歷史發展產生革命性影響的時候，他的喜悅就完全不同了。馬克思主義對人類文明特別是人類在發展科學技術方面的成果的吸取工作對其它學科的創立和發展樹立了榜樣。但是在編輯出版學的教科書體系中這樣的吸取工作不能說做得是十分出色的，相反，人們看到更多的是“原理＋論證”這樣的吸取方式，似乎現代科學技術的發展僅僅只是為編輯出版學的具體運作提供先進技術手段，并未對編輯出版學在理論上提出什么新的問題和挑戰，從而現代科學技術的發展并未對編輯出版學在理論建構中貢獻出多少積極成果。這種把現代科學技術的發展實際與編輯出版學的學科建設隔離開來的做法，勢必制約編輯出版學的理論建構與發展，削弱它應有的作用和影響。
　　實踐表明，編輯出版學教科書體系雖然曾經也正在發揮積極的作用，但是在目前，在編輯出版學的理論建構、教學和宣傳中，已經逐漸不能適應時代的新發展對編輯出版學應有的期望，特別是在編輯出版學的教學中，已經客觀上造成了教師不愿講、學生不愿學的尷尬境地。編輯出版業是知識經濟鏈條上的重要環節[4]，它起著文化締構和知識傳播的作用，為順應知識經濟時代的潮流，編輯出版學研究必須有一個大的發展，但發展什么，怎樣發展，目前還很難說有一個比較成熟的總體方案。無論如何，有關這方面的思考將是21世紀前期編輯出版學的研究者關注的焦點問題之一，這一點是絲毫沒有疑問的。
　　三、打破學科壁壘，加強學科集成
　　編輯出版學研究自它創立以來，受傳統學科界劃分的影響，存在著較為嚴重的自我封閉的傾向，與自然科學、社會科學和其它人文學科的交流很少，這種學科劃分過細，壁壘重重，嚴重滯礙了編輯出版學的發展。21世紀的編輯出版學要真正有所作為，真正屹立于學科之林，就必須打破狹隘的學科界限，大力推進不同學科之間的比較、對話與合作，在跨學科交流中尋求編輯出版學研究新的生長點。對21世紀編輯出版學的發展來說，跨學科交流之所以重要，一方面，這符合當代科學發展的綜合化趨勢；另一方面，也是因為當代的編輯出版學所面對的問題是高度綜合性的。編輯出版學科學體系、科學化水平的提高，需要倡導編輯出版學與不同學科之間的比較、對話與合作。
　　盡管對中國的編輯出版學在21世紀前期的發展走向是智者見智，仁者見仁，但是有一點卻是廣大編輯出版學研究者的共識，即必須打破傳統學科界限，實現多學科的交流與合作，這是當代編輯出版學在21世紀的新發展的必由之路。
　　收稿日期：2000-11-18
《吉首大學學報》：社科版108～110Z1出版工作鐘海平20012001概括了編輯出版學研究自興起以來的基本走勢，指出了當前編輯出版學研究中的幾個熱點以及在它的未來發展中需要注意的幾個問題。編輯出版學/學科研究editorial and publishing science/subject researchNotes on the Current Editorial and Publishing ResearchZHONG Hai-pingEditorial Department of Journal of Jishou University, Jishou,Hunan 416000This paper analyses the trend of development of currenteditorial and publishing research, discusses itscharacteristics and points out seueral problems to be notedin its future development.鐘海平(1962～)，男（白族），湖南桑植縣人，吉首大學學報編輯部副編審，主要研究編輯學。吉首大學 學報編輯部，湖南 吉首 416000 作者：《吉首大學學報》：社科版108～110Z1出版工作鐘海平20012001概括了編輯出版學研究自興起以來的基本走勢，指出了當前編輯出版學研究中的幾個熱點以及在它的未來發展中需要注意的幾個問題。編輯出版學/學科研究editorial and publishing science/subject research

網載 2013-09-10 21:32:59

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