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　　“這要等校長回來。”只聽教導處有人說。
　　我到教導處一看，一位婦女攜著一個看上去七八歲的小女孩，估計是學生家長帶著孩子來找學校的。看到我去，楊主任向我介紹了事情的原委。
　　原來，小女孩是我校二（1）班的學生，她在考語文時， 把試卷的反面做漏了。考過試，與同學一對答案，知道反面沒做，也沒敢告訴老師，就哭著回家了。媽媽知道后，就帶她來學校找老師了，老師不敢做主，讓她媽找領導。
　　我一聽就知道，如果反面沒做，肯定不及格。
　　如果這名學生不把試卷的反面做好，作為分管校長的我眼前浮現：學生將會對自己……家長將會對孩子……教師將會對學生……學校將會對教師……
　　隨即憶起我在讀初二的一個期中考試發生的事。那次考代數時，我不知不覺睡著了，交卷時才被鈴聲弄醒。后來拿到試卷一看，58分，不及格。 如果不睡覺，100分的卷子雖然不一定考到90分，但80幾分肯定沒問題。韓老師沒有責怪我， 只是問我要不要重考一下。我含著淚對他說：“老師，對不起！我下次一定考好！不重考了。謝謝！”從此以后，我認真學習，各科成績穩步提高。畢業考試時，數學成績還得了全班第一。我選擇了師范，立志當一名人民教師。
　　我又想：韓老師可以來個“重新考試”，現在提倡“以人為本”，我們學校為什么不能允許她補做呢？
　　于是，我當機立斷，對她們母女倆說：“請你們跟我來！”我帶著她們來到我的辦公室，打開保管試卷會議室的門，一一翻找反面沒做的試卷。當我正在翻找時，學校的常務校長問我怎么回事，我如實相告。他說：“這怎么行，沒有規矩嗎？考過就考過。”我當即表態：有問題，本人負責。
　　找到卷子后，那名小學生在我辦公室里做了10分鐘左右就告訴我做好了。我讓她再檢查了一遍。
　　當我把卷子放回原處后，小學生的媽媽硬要塞一包香煙給我，我堅持未收，我告訴她：我只做了自己該做的。
　　我堅信：一次考試可能影響一個人的一生，一次寬容可能成就一個人的一生。

中國教師京60G32中學歷史、地理教與學卞恩鴻20062006
卞恩鴻，江蘇鹽城市迎賓路小學。
作者：中國教師京60G32中學歷史、地理教與學卞恩鴻20062006

網載 2013-09-10 21:47:10

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