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　　1.制定符合素質教育要求的數學目標；
　　2.最大限度地追求學生的成功；
　　3.以學生為主體，以教師為主導；
　　4.開發學生的思維空間；
　　5.進行學法指導，教學生學會學習；
　　6.堅持教學民主，建立和諧、平等的人際關系。
　　
　　
　　
中國教育學刊G39小學各科教與學趙明20002000 作者：中國教育學刊G39小學各科教與學趙明20002000

網載 2013-09-10 20:53:55

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