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　　采訪吳雯婷和她的父母是極輕松愉快的，如久別朋友間的聚會，如知己間的傾心交談。采訪前電話打到小吳家，電話那頭吳雯婷的爸爸熱情地說：“吳雯婷很小我們就訂《家庭教育報》，報紙辦得很好。我對家庭教育類的報刊很注意，從中受益匪淺。十分歡迎你來采訪。”寥寥數語就把我們之間的距離拉近了。小院士和她爸爸一樣熱情，沒有半點驕矜，面對采訪顯得隨和且機智。媽媽快人快語，不斷向筆者提供電腦打印的小雯婷的成長材料。采訪始終在放松且活躍的氣氛中進行。放松活躍是孩子個性發展的最佳氛圍。我對吳雯婷成長的環境有了初步的了解和體驗。
　　吳雯婷目前在盧灣區永明中學初中二年級就讀，是位全面發展的好學生。1997年底獲上海市第二屆胡楚南獎學金優秀中學生獎。今年二月被團中央和全國少工委授予首屆中國少年科學院院士。電腦是小吳的強項，在全國、市、區各類電腦應用比賽中數十次獲獎。如1995年獲全國少年兒童計算機應用競賽小學生組二等獎；1997年獲全國南方地區少兒計算機應用競賽（電腦動畫制作）一等獎；1994—1998年在上海市“東海杯”第一至第五屆青少年計算機應用操作競賽中五次獲初中組一等獎。
　　講起小雯婷學電腦，媽媽林瑞怡毫不諱言地說：“我是她的啟蒙老師。”林瑞怡是位68屆初中畢業生，像同齡人一樣去了吉林插隊。回滬后，一年內考完初中和高中畢業文憑。當她拿到大學錄取通知書時，已懷上了小雯婷；無奈，她放棄了上大學的機會，但林瑞怡沒有放棄進取。在上海異型鋼管股份有限公司，她通過自學將一臺閑置的電腦用在了工作上。在領導的關心下，八年前她成了單位里一名電腦操作員。
　　吳雯婷從小學一年級起就在母親的指導下學電腦，家里沒電腦，就在紙畫的鍵盤上、在打字機上、在別人的電腦上學習五筆字型，學習編Logo程序……在母親的嚴格要求下，雯婷小小年紀手指已能在鍵盤上輕快如飛地輸入和編寫簡單的程序。
　　母親林瑞怡深知，在孩子成長的道路上，優秀老師的個別指導至關重要。她帶著女兒四處尋覓，多年來求教于上海市盧灣區少年宮教Logo語言及電腦中級班的俞家麟老師、上海市盧灣區少科站教pascal語言的馬克老師、上海市少年宮教C語言的王頌贊、教網絡的蔣欣、 教動畫電腦制作的楊槐豹等老師。在這些電腦教學名牌教師的個別指導下，小雯婷的操作和編程技巧突飛猛進。
　　學習的關鍵是要有興趣和動力。小雯婷像其他孩子一樣，興趣會轉移，動力會消減。母親林瑞怡曾讓小雯婷學圖畫、學舞蹈、學書法、學風琴，都中途夭折了。買回電腦不久，也曾因功課忙等原因常將電腦束之高閣。林瑞怡采用的兩個辦法是奏效的。一是做孩子的學伴。兩人一起跟著電視自學計算機初級組、中級班及辦公自動化等課程，互幫互學，取長補短。二是鼓勵孩子參與各類電腦大賽，通過競賽不斷激勵學習。一方面和女兒結成對子參加比賽；另一方面做女兒參賽的秘書——去上海圖書館借閱有關的電腦書籍，收集各種參賽資料。應用是最好的學習。當看到自己創意制作的電腦畫參賽片《豬八戒游新上海》和《狐假虎威》在顯示屏上播放，得到各方面的好評時，小雯婷的學習興趣更濃了，學習動力更足了。
　　小雯婷的父母中年得女，按理吳雯婷會得到格外的寵愛，按理會滋生出“嬌”“驕”二氣。然而在吳雯婷的身上看不到這二氣的一點影子。在人格方面，吳雯婷受到父親的影響更大一點。父親是50年代初的大學畢業生，解放前就參加革命，做過地下工作，打過仗；在那個年代也曾遭受不公正的待遇。采訪中，他坦率地講述自己曲折的經歷，欣喜地談論女兒的故事。老吳給筆者留下的印象是：坦直、真誠、堅韌。也許是長期的耳濡目染，小雯婷很像她父親。
　　老吳介紹說，有一次小雯婷的同學金智杰在數學考試中獲得好成績。有同學懷疑他偷看了吳雯婷的卷子。小吳聽說后站出來說：“他沒有偷看過我。為什么他不能考好？每個人都是會進步的。”今年二月小雯婷赴京參加少年科學院成立大會，九日登長城，當晚乘返程火車，十日中午才回到上海。回家吃完午飯，她只覺得頭昏腦漲、渾身發軟，卻堅持要去參加同學朱雋穎的生日聚會，她說：“我早就答應了人家在她生日時去祝賀的，怎么能言而無信呢？”直到同學的母親發現她臉色蒼白，她才支撐著回家。這時體溫已升到39.3度了。
　　在一邊的媽媽欣慰地告訴記者，小雯婷生活儉樸，樂于助人。她主動要求取消自己的零花錢，還將國內外的親友送給她的見面禮、壓歲錢、甚至學校給的獎學金、報社給的稿費等全部交給父母，用以支付部分出國訪問、比賽、開會及學費等各項費用。一次拿到獎學金后，她立即拿出一部分捐給班級。到日本去訪問，父母給了她83美元作零用，但她只花了3美元買紀念品，將80美元還給了父母。 她幫助學校教務處統計分數，幫助歷史老師設計多媒體教學，輔導老師學電腦，還在興趣小組担任電腦小老師。
　　在國際交往中，她落落大方，熱情真誠。她精湛的動畫技巧，深得國外朋友的贊賞。她用英語與日本朋友松島徹郎、宮木直子等共同創作了一段反映中日友好的動畫，從此結下了深厚的友誼。這次她訪問日本時宮木為了與她見一面，特地從神戶趕到東京等了三天，分手時揮淚告別。
　　每逢記者和有關領導詢問和采訪她時，她首先說的是：“我是上海市永明中學的學生”，“我要感謝學校、少年宮和少科站的各位領導和老師們，感謝父母和所有關心我的人”。每次獲獎了，她總是說：“我要學習學習再學習，為國爭光。”
　　談興正濃，不知不覺到中午，好客的主人留筆者用餐。席間，記者問小雯婷，記憶中對父母印象最深的是什么？小雯婷不加思索地回答：“媽媽一年中考出初高中兩個文憑的進取精神，爸爸的一個關于‘狗的故事’”。戰爭年代爸爸夜行軍，視力不好，拉住通訊員的皮帶，通訊員叫道：“前面有條溝！”爸爸聽成“前面有條狗。”爸爸一躲，正好掉進溝里，至今落下腰病。父親多次教育女兒，前進道路上總會有溝坎，不要企求一帆風順。要學會跳過溝坎、乘風破浪的本領。在學習電腦和參加比賽過程中，小雯婷也聽到過風言風語，受到過壓力，但她似乎已經領悟了父母的教誨，不斷進取。小雯婷告訴記者，她的理想是當一位真正的科學院院士。父母在一邊用原中科院院長盧嘉錫的話提醒女兒：小院士距離中國科學院院士的道路還很遙遠。筆者告訴小雯婷，有這樣放松、活躍、溫馨的家庭氛圍，有這樣頭腦清醒、朋友式的父母，應該是很幸福的。筆者衷心祝愿她的理想成真。
　　
　　
　　
家庭教育G39小學各科教與學張鎮波20002000 作者：家庭教育G39小學各科教與學張鎮波20002000

網載 2013-09-10 21:39:45

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