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    聽說我們學校新來了一個很厲害的楊主任。俗話說：“新官上任三把火”。這不，一來就轟動了全校。
    又到星期一升旗儀式。同學、老師們一如既往地站得東倒西歪。有的聊天，有的打鬧，有的看小說……操場上亂成一團。
    我東瞧瞧西看看，暗自一笑：“聽說你很厲害，看你有什么絕招！”突然有人大喊：“同學們，請安靜一下！”回神一看，原來是一張新面孔，很可能就是那位“很厲害的新主任”了。繼續聽：“讓我們來做一個游戲吧！”這種場合還有游戲可做，我們當然舉雙手贊成。“讓咱們來做一次競賽，全體同學為一組，我們的所有老師為一組，看看哪組站得又齊又快又安靜，哪組先站好，哪組先休息，怎么樣？”一聽說跟老師比賽，我們立刻拿出“軍訓”之速，好讓咱們的老師瞧瞧，讓他們一直站，誰讓他們上課時間總是欺負咱們呢！可我們的老師也不甘示弱，雖離軍訓幾十年，站得也不賴。操場上立刻一片安靜，隊伍站得橫豎一條直線。這位新來的楊主任創造了學校升旗儀式最好紀錄。
    楊主任在不同的場合能有不同的辦法來讓你認識到自己的錯誤，并會銘記于心。
    一次上樓時，看見一個匆匆忙忙的同學踩了楊主任一腳，卻連一句話也沒說。我想：這下他死定了！誰知楊主任非但沒責怪他，反而笑著說：“對不起，摁到了你的腳了。”弄得那個同學無地自容，只好恭恭敬敬地鞠了一個90度的躬，然后說：“對不起，楊主任，是我踩著了你。”不一會兒，看見一個同學丟了一張廢紙在走廊，主任叫住他：“喂，你的東西掉了！”那位急忙回過頭把廢紙撿到垃圾箱里。
    楊主任的絕招可不是千篇一律的，而是因人而異哦！對一些膽小的學生，尤其是女生，他會象父親一樣慈祥和藹；對有些調皮的，可就要施予一定程度的“武力”，殺殺他們的銳氣；可有的卻是軟硬不吃，那可就要用他那招“防其不備”嘍！
    一節數學課上，我旁邊的一位患了“少兒多動癥”的同學把椅子弄得“嘟”一聲，他后面的同學以為是他放CO2，于是輕輕踢了他一腳，可這個同學竟“啊”的尖叫一聲，全班啞然。果然，回頭率——100%。數學老師讓他解釋清楚，可他置之不理，“任憑風吹浪打，勝似閑庭信步”。這可把數學老師惹火了，于是叫他去我們的刑事機關——政教處，可他還是一動不動，無所事事地坐在自己的位置上，“不去！”數學老師撇下課堂不顧，費了九牛二虎之力，連拖帶抱硬把他弄到政教處。
    一進去，這個同學昂首挺胸，眼瞅著天花板，雙腳成斜站式，還一點一點的，一副欠揍的樣子。可楊主任并沒有揍他，他似乎讀懂了他的“我不怕你！”于是，他也假裝什么也沒看見，繼續用那沒墨的筆在紙上揮劃著。這樣僵持了大約5分鐘，他寫累了似的，指著桌上的杯子說：“麻煩你給我倒一杯水來！”弄得這位同學疑惑不解，只得去倒了一滿杯水。剛拿到他面前，他笑著說：“謝謝你，請坐！”然后又找來一個杯子，分了半杯遞給那位同學，說：“你也累了，喝杯水吧！”盡管他丈二和尚——摸不著頭腦，可還是喝了。二人喝完水，似乎那位同學的敵意消除了大半，然后楊主任和他平心靜氣地談了很久。最后，他在班上寫了檢查，并且向數學老師誠懇地道歉。
    這就是楊主任所謂的“防其不備”，怎么樣，厲害吧！他還歸納了二十多種方法對付其他類型的人課堂內外：高中版京16～31D421青少年導刊藍發春20042004度過一個形式多樣、內容豐富、意義深遠、心情舒暢的假期生活，是所有家長和學生的共同愿望。國外學生的度假方式，或許能為我們帶來一定的啟示。本文是浙江省2003年度重大招標課題《社會多元利益代表機制、協調機制和整合機制研究》的階段性成果之一，參加本文調查與研究的還有浙江大學比較政治與公共管理研 究所研究生馬斌、張明和勞潔等。郭懋安
    郭懋安：中華全國總工會研DLYMPiC GANES THE MOST AMAZING SPORTING EVENT文字　何北
    繪畫 何沙 作者：課堂內外：高中版京16～31D421青少年導刊藍發春20042004度過一個形式多樣、內容豐富、意義深遠、心情舒暢的假期生活，是所有家長和學生的共同愿望。國外學生的度假方式，或許能為我們帶來一定的啟示。本文是浙江省2003年度重大招標課題《社會多元利益代表機制、協調機制和整合機制研究》的階段性成果之一，參加本文調查與研究的還有浙江大學比較政治與公共管理研 究所研究生馬斌、張明和勞潔等。

網載 2013-09-10 21:47:08

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