>>>  深入傳統文化及個人修身養性  >>>

簡體     傳統

古人對小孩的教育方式如何？我們通常都有一種刻版印象，覺得古人對小孩的教育方式很“八股”，但其實不盡然。

近日看古書，其中寫道，小孩子不應太早學寫字，因爲小孩“手小骨弱”，怕太早寫字對手部發育不好。《教童子法》中說：“學字亦不可早，小兒手小骨弱，難教以撥镫法，八九歲不晚。”

書中又說：“學則學元秘塔、臧公碑之類，不可學小字……”可見古人對小孩教育也是很用心的，不但注意學習應與身體發育相搭配，還注意到寫字的大小字體要适宜其年齡。年齡小的話，不應該學太小的字體。這與現代教育專家所言理論是完全符合的，而古人能在遙遠的年代就關照此問題，可見其對幼兒教育的細心。

書中還提到：小孩讀書的時候，老師要讓他們對書本感覺有興趣，不要硬逼他們讀書。“學生是人，不是豬狗。讀書而不講，是念藏經也。嚼木劄也。鈍者或俯首受驅使，敏者必不甘心。人皆尋樂，誰肯尋苦？讀書雖不如嬉戲樂，然書中得有樂趣，亦相從矣。”作者主張讓學生從學習中得到樂趣，而不是硬塞知識給他們，更不能将其視爲豬狗，要循循善誘，使其真正認識書中道理，而不是要求他們做一個隻會死讀書的人。

該書作者距今百年之遙，與今教育專家學理對照，不禁讓人感歎當時雖無專研教育之學，但古人對幼兒教育之細緻用心在平凡中見深遠，誠令人佩服！

淑萍 2010-07-15 08:32:52