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　　網絡已經逐漸成為現代城市生活中不可或缺的一部分，青少年尤其是中小學生參與網絡活動的人數和時間呈不斷上升的趨勢，已成為一支不容忽視的網絡時代主力軍。但是青少年大多心理、生理發育不成熟，是非美丑辨別力較弱，自控能力不強，相對成人來說，他們更容易受到網上不文明、不道德信息的影響，甚至誤入歧途，加強青少年的“網德”培養，已經迫在眉睫。
　　　　一、加強網絡管理，為青少年營造良好的網上網下成長環境
　　一方面是采取有力措施加強網站建設。建設一批健康、文明，尤其是對青少年能起正確導向作用且富有吸引力的網站，是進行網絡文明建設的重要方面。在一些跟青少年教育有關的網站建設上，一定要針對青少年身心發育的規律和特點，如好奇心強、探索未知領域的興趣濃、喜歡追求感官刺激、精力旺盛活潑好強等，突出新奇性、趣味性、科幻性和競爭性，精心設計網頁界面，力求生動、新穎、有趣，充滿青春活力，網站內容應盡可能貼近青少年的學習和生活，用適合青少年成長的科學、文明、健康的知識、信息和游戲等充實網絡，使青少年愿看愛上這些網站，并能從中獲益。為此，政府有關部門應加強對網站建設的監管，制定有關政策、法規，引導和規范網站建設，每年開展評選、表彰、宣傳和推介優秀文明網站的活動，嚴厲監控和打擊非法經營的、利用網絡傳播消極、黃色、謬誤，甚至是反動內容和信息的網站。
　　另一方面是做好協同配合加強對社會網吧的監管。由于受利益驅使，不少網吧常常向青少年介紹一些低級趣味，甚至涉及暴力、兇殺、色情、賭博的網站內容和網絡游戲，誘使他們長時間泡在網吧消費。據某市教委一項最新調查，“北京網吧中20%的學生上網主要查看色情網站內容，20%的學生上網主要進行聊天和玩游戲”。有的青少年“網蟲”在網吧一呆就是十幾個小時，對他們的學習和身心健康造成很大的損害。因此，十分有必要加強對社會網吧的監管，為青少年營造良好的校外環境。
　　　　二、加強對青少年的宣傳教育，繁榮網絡精神文明建設
　　1.加強對青少年的網絡知識和技能的教育培訓，教育青少年科學理性地使用網絡資源。
　　網絡知識和“網德”行為技能，是“網德”習慣和信念形成的重要條件。可通過專家講座、師生討論，或舉辦主頁設計、計算機知識的技能培訓和比賽等活動等，來引導青少年正確合理地使用網絡。此外，要同時對家長、教師進行計算機知識和技能的培訓，使他們能保持與青少年良好的交流和溝通，有意識地且有能力引導青少年正確上網。
　　2.盡可能讓青少年學生在上網前，首先接受“網德”的教育培訓。
　　眾所周知，要成為一名合格的駕駛員，除了學會開車的技術以外，還必須認真學習交通法規并通過駕駛考試，取得駕駛員資格。美國特拉華州立大學受此后發，也制定了這樣的一個制度：新生入學后必須接受一次計算機使用道德方面的教育。校方為此專門制定了一本計算機網絡使用守則，供學生學習參考，經過短期培訓后，學生還必須參加一次以守則為內容的網上考試，成績合格者才有資格使用校園網。我國的清華大學也實行了類似的制度，這是有效地使青少年對網絡道德有一個基本的認知的有效方法，值得大力推廣。
　　3.豐富青少年課余生活，純潔網上信息資源。
　　讓孩子在課余時間，尤其是節日、假期長時間泡在網上，對孩子身心健康的負作用是顯而易見的。學校應正確理解“減負”的內涵，在課余時間應安排適量的作業和學習活動，同時，學校和家長應密切配合，做好學生課余時間特別是寒暑假及節日活動的引導和組織。
　　　　三、學校家庭教育相結合，合理搞好網德培養
　　隨著電腦的普及和網絡技術的快速發展，目前越來越多的家庭擁有了電腦，家庭電腦成了孩子上網的主渠道之一。因而，家長在加強孩子網絡文明教育方面，承担著重要的且難以替代的責任和作用。為人父母者，首先應充分認識網絡文化對孩子健康成長的巨大影響力，自覺配合學校搞好網絡文明教育。家長平時在家中上網須嚴于律己，以身作則，堅決不做有違文明和道德規范的網上活動，這是對孩子最好的網絡文明教育。其次，對孩子在家中的上網活動既不能放任不管，也不能因噎廢食，禁止孩子上網，而應做好疏導工作。如提出完成課業、功課及格才能上網等要求，分析上網的利弊，限定孩子的上網時間，向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網站，采用一些技術手段如設置密碼使孩子只能上指定的網站等，同時，經常注意孩子上網的內容，對孩子參與的不健康、不文明的網上活動及時指出其危害性，并堅決加以制止。
　　　　四、把對青少年的心理健康教育與“網德”培養相結合
　　青少年是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期，青少年精力旺盛、富于想象力和創造力，是人生的黃金時期，但也是人生一個最為脆弱和危險的時期。現代都市青少年的生理成熟往往與心理成熟滯后形成矛盾，生理心理需求與現實也形成矛盾，生理心理發展需求與社會環境教育更產生了矛盾，這些都會使青少年難于形成正確的自我意識和性意識，難于建立起良好的人際關系，易使青少年產生心理健康問題，這是青少年在網絡中行為失范的重要根源。筆者曾廣泛收集各種宣傳媒體上的案例，并深入到網吧調查了解，通過對大量個案分析發現，許多少年黑客往往都性格孤僻、攻擊欲強、缺少責任感，許多網絡上癮癥、網絡孤獨癥患者、網絡信息污染的始作俑者和沉迷者，往往也都性格孤僻、缺乏理想、缺少良好的興趣愛好等。所以，關心青少年的心理健康，加強對青少年的心理健康教育，尤其是性教育，可以達到“疏”的效果，使青少年具有良好的上網心態，從而使用網絡更加理性。因此，大、中、小學校要盡快做好青少年心理監控和咨詢工作，家長、教師尤其要關注青少年的心理健康，要把對青少年心理健康教育與“網德”教育結合起來，要轉變教育觀念和模式，要了解并尊重青少年生理心理發展規律，要加強師生、親子、同學之間的溝通交流。
政治教育滬G382中學政治及其它各科教與學李冰20032003 作者：政治教育滬G382中學政治及其它各科教與學李冰20032003

網載 2013-09-10 20:50:12

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