論劣勢區域開放遠程高等教育的基本模式
>>>
民初教育及人才培養
>>>
簡體
傳統
電化教育研究蘭州38~41,55G4高等教育紀平20002000遠程模式/開放教育/教育技術/劣勢區域紀平,甘肅廣播電視大學 甘肅蘭州 730030 作者:電化教育研究蘭州38~41,55G4高等教育紀平20002000遠程模式/開放教育/教育技術/劣勢區域
網載 2013-09-10 20:53:02
[新一篇]
論創新教育背景下的小學作文教學改革
[舊一篇]
論史料教學的價值 ——兼論中學歷史教學發展趨勢
相關閱讀
打破舊傳統束縛,探索新教學模式 ——對“注冊視聽生”試點若干問題的思考
有用的稻草 ——大班綜合教育系列活動設計
新編高中英語教材綜合技能(Integrating skills)部分授課策略
誰是誰非: 兩岸中國歷史教科書比較 (上)
高中地理會考復習課的教學設計
小學語文課堂教學中應凸現人文教育
中學歷史課堂教學模式新探
單元教學新探
日本圖書館學情報學教育發展綜述
推薦文章
酒桌上的潛規則,男人必學,女人必知
周貴華:“批判佛教”之批判意趣
沖突下的民族意識形態 ——論臺灣傳記文本《里程碑》和《無花果》
《殺人回憶》的隱喻——當歷史毀滅真相
兩種敘事范型的式微及現代性敘事的價值選擇
出淤泥而不染,濯清漣而不妖
梁遇春 春醪集 第7章 查理斯·蘭姆評傳 (1)
情感ABC
羅蘭·巴特:為什么沒有懶惰的權利? 鳳凰副刊
評論集
暫無評論。
稱謂:
内容:
驗證:
返回列表