>>>  史地研究雜志方面文獻收集  >>>

簡體     傳統

---

　　使俄羅斯痛心的問題成千上萬，我認為最突出的是兩個問題：“為什么世界上最富的國家，老百姓這樣窮？”，“為什么我們的一茬茬領導人都不知道如何使國家擺脫貧困？”
　　我特別提出這兩個問題，并不是因為別的問題不重要。不，別的問題也重要。但是，只有解決了這兩個問題，別的一切問題才能迎刃而解。只有把這兩個問題吃透了，擺平了，才能使國家擺脫危機。葉利欽總統沒有提出也沒有解決這兩個問題。我們應當加以解決。
　　　　　　第一個“為什么？”
　　第一個“為什么？”需要考慮世界力量對比。
　　很久以前世界上的國家就分成兩大類：剝削（發達、富裕）國家和被剝削（欠發達、貧窮）國家。這種劃分與資本主義的正常發展即資本主義轉變為帝國主義有關。資本主義國家第一“梯隊”很快便明白，不僅可以剝削本國的工人，而且可以剝削全世界的人。殖民主義時代開始了。先進的資本主義國家用炮艦和登陸部隊強迫落后國家為其干活。只有4000萬人口的小小英國，卻從擁有20億人口的眾多國家征收稅款。由于對全世界進行剝削，一個國家富裕了。當然，得益于這種情況的不僅僅是英國的資本家，發達國家的全體公民全都分得一杯羹。對殖民地的掠奪使宗主國勞動者的“工資”呈幾何級數提高。自然，宗主國勞動者的革命熱情降低了，而他們的生活水平不是每天，而是每小時都在提高。相反，附屬國勞動者的生活水平降低了。這就是落后國家的命運。
　　當然，殖民地和半殖民地的勞動者不甘心被剝削。他們進行了反對殖民主義的斗爭。1960年聯合國以多數票通過了“禁止殖民主義”的決議。但是，一紙決議并未改變事情的實質。取代直接暴力的是間接暴力（新殖民主義）。新殖民主義的實質是保持用炮艦和專橫決議所確定的不公平的世界市場商品價格。它們（發達的資本主義國家）珍視自己的商品和勞動，抬高其價格，而視欠發達國家的原料和勞動如糞土，令其價格呈幾何級數下降。它們向欠發達國家送去昂價的商品和高工資的人員，從那里得到廉價的商品和廉價的勞動力。發達國家工人的工資，高出落后國家工人的工資幾十倍。甚至發達資本主義國家的失業者，每月都領取400美元以上的補助金。大家知道， 這是俄羅斯在職教師工資的15～20倍。根據《證據和事實》周刊的資料，發達資本主義國家“通訊院士、院士和大學畢業生的收入，分別是俄羅斯的100倍和10倍。 ”依靠我國的廉價木材，人口500萬的芬蘭每年獲得50億美元的收入， 而人口1.5億的俄羅斯，每年卻只有30億美元的收入。人均相差40倍。 明白芬蘭人為什么富裕了嗎？
　　這里結論一清二楚。如今居民的富裕不取決于國家原料資源的豐富，而取決于不公平的國際市場商品價格。100 多個被剝削國家人為地陷入貧困。為什么一個英國司機的勞動價值是俄羅斯司機的40倍？為什么他們那里失業者的補助金是俄羅斯失業者的40倍？為什么伐木工人或采礦工人的工資要比開木材加工機床的白領工人的工資低？亞當·斯密發現的等價交換規律（價值規律）何在？應當為勞動者恢復價值規律（同工同酬規律）。不合理價格應予改正，采礦工人的重勞動應予獎勵。
　　150 個欠發達國家（俄羅斯是其中之一）幾個世紀以來一直容忍現在仍然容忍著有利于世界剝削者的世界市場價格。這就是資源豐富國家一直貧困的根源！這就是我國歷屆政府使我們陷入的處境！但是，這方面也有例外。歐佩克（石油輸出國組織）國家在70年代聯合起來，恢復了千種產品中的一種產品（石油）和一種勞動（開采石油）的公平價格。它們將原油價格從每桶0.8美元提高到30美元（將近40倍）。 結果是大家都知道的。它們迅速富裕起來（現在仍然富裕，盡管帝國主義者采取了對策）。就是說，資源富裕國家的老百姓能夠富起來嗎？能。歐佩克國家告訴了我們怎樣做到這一點。我們的木材，我們的礦石，我們的魚子，我們的毛皮，我們的金剛鉆的價格應該有所不同。那時有利的將是生產，而不是買賣別人的產品。有利的將是干活，而不是竊取。
　　而我們呢？當俄羅斯的領導人看到資源豐富的國家能夠這樣容易富起來的時候，他們都干了些什么呢？
　　我們的官僚（直到1991年為止）和我們的民主派（直到1998年為止）在這方面什么也沒有做。他們只為爭權奪利、個人發家和子女出國而“奮斗”。而世界市場的商品價格依然如故，依然是不公平的、強加于人的和掠奪性的。我們開放了邊界，在我國確立了世界市場的技術和產品價格，做了大傻瓜。因為我們的工資仍然停留在原來的低水平上（比西歐的工資低30～40倍）。我們走了剛果、埃塞俄比亞和容忍世界市場價格的其他國家的道路，而不是歐佩克國家的道路。這就是盡管我國資源豐富卻依然貧窮的主要根源。俄羅斯本不該按照埃塞俄比亞和剛果的模式，而應當按照歐佩克國家的模式發展資本主義。不應該對西方及其制定的價格俯首聽命。我們的領導人必須考慮俄羅斯全體居民的富裕，而不僅僅是靠賤賣我國資源個人發家致富。這就是對第一個“為什么？”的回答。
　　　　　　第二個“為什么？”
　　第二個“為什么？”與我們意識的發展水平有關。必須換一種思維方式。
　　看起來，似乎很容易明白，俄羅斯人（教師、工程師、礦工、擠奶員）的勞動應該像法國人、加拿大人和瑞典人的勞動一樣值錢。不難明白，既致富又受人尊敬的歐佩克國家的經驗，適用于其他所有第二和第三梯隊發展資本主義的國家。然而，就是有人不明白。我們的領導人不明白也不想明白這一點。他們不研究富裕起來的阿拉伯國家的經驗。甚至不使用像“不等價交換”、“先進感性經驗”（передовойЧувственный опыт）這樣的字眼兒。為什么？ 有兩種不同的答案。
　　第一，這樣的字眼兒不合發達資本主義國家思想家（和人民）的口味。因為，如果所有勒緊褲帶的、被剝削的發展中國家都像英國、法國、美國那樣富了起來，后者的日子就不好過了。拉平價格有利于我們，卻完全不利于他們——那些靠不公平價格養肥了的人們。當歐佩克國家將原油價格提高到40倍時，發達資本主義國家的生活水平降低了70％。那里的許多商品：汽油、黃油、合成材料、服裝、包裝材料都漲價了。試想如果木材、燃氣、礦石、毛皮、有色金屬的價格都漲到40倍的話，將會怎樣？那時我們的生活水平提高了，西方的生活水平就要大大降低了。他們不希望看到這一點。他們不可能希望看到這一點。他們千方百計想讓人們免談這個話題。已經被他們收買的那些人早就不談這個話題了。我們在電視熒屏上看到的盡是色情、謀殺、災難、意外事故、各種娛樂消遣、小兒尿片廣告之類的東西，絕對看不到擺脫危機和致富之道。大眾報刊上提供給俄羅斯公民的是除了一種話題之外的其他所有話題，這一種話題就是歐佩克國家致富的經驗。價值規律的公正性無人提及。這就是對第二個“為什么？”問題的第一種答案。這個答案表明，我們已經多么深地陷入對帝國主義意識形態的精神依賴。不過這個答案并不是主要答案，主要答案與我們內在的經濟、政治和教育的發展水平有關。我們來看看答案的第二部分。第二是什么？
　　第二，我們的考慮不周是由我們內在的意識形態和理論失誤造成的。我們對國內外事件的理解取決于我們的教育。教我們什么，我們便說什么。我們有智慧制造和發射火箭，卻缺少頭腦的靈活性防止國家垮臺。我們的思想家和理論家不承認自己依賴西方思想，他們同樣閉口不談世界劃分為剝削者和被剝削者，不談非等價交換的出現和發展，不談俄羅斯的命運與全世界總的事態息息相關。他們不知道這個話題。他們沒有學過這門“功課”。他們對這些問題簡直一無所知。為什么？為什么我們自己培養的思想家和理論家對這些根本性的問題一無所知？這就是對第二個“為什么？”問題的答案的主要方面。為什么我們俄羅斯有這樣多不明事理的人？
　　這個答案與我們的精神傳統和我們的智力發展史有關。
　　一部俄羅斯歷史就是如此：當在先進資本主義國家精神發展史上開辟一個新時代的培根的《新工具論》于1620年在英國出版的時候，俄羅斯正值“優柔寡斷、病弱無能”的沙皇米哈伊爾·費多羅維奇（Михаил　Хедорович，1596～1645）當政。這位沙皇不能接受和理解隨著培根的偉大發現接踵而至的規模宏偉的英國經濟、政治和教育改革。他的追隨者和繼承人們也無視英國的改革，既不接受實驗思想、“專門知識”（Know How）思想，也不愿研究先進的感性經驗、先進的技術，既不理解可以發展程序思維和系統思維的培根新邏輯的優點，也不理解亞里士多德簡單邏輯的害處，這種邏輯由于它的缺陷和錯誤，會使人空話連篇，智力停滯。新的意識使英國如虎添翼，突飛猛進，而俄羅斯（像大多數國家一樣）則注定在不發達（被剝削）國家的泥坑里打滾。不理解新的邏輯和對現實的新態度，使選擇非資本主義發展道路的各國人民付出了高昂的代價。
　　當然，邏輯問題（遵循什么邏輯：系統邏輯還是簡單邏輯），同經濟與政治、戰爭與和平、革命與反革命等問題比較起來，有人會覺得微不足道。不論在生活中，還是在各個具體的人的實踐活動中，邏輯問題總是退居第二位和第三位。但是，在國家生活和人民的勞動活動中，就幾百年的時間而言，邏輯問題卻具有巨大的意義。有些國家迅速發展起來，有些國家則落后了。因為邏輯是關于正確思維以及與不正確思維作斗爭的科學，而思維是指導人的行為的主要因素，與假話、謬見和錯誤作斗爭則是使國家擺脫困境和危機的主要因素。只要哪個國家的人民迷上亞里士多德的簡單邏輯（非系統的邏輯），那個國家的教育系統培養出來的便都是一些不會系統思維的人，俄羅斯就陷入這些羅網（羈絆）之中。因此，我們的領導人和理論家才對西方商品開放了邊界，沒想到質量更好的外國商品的洪流會沖垮民族經濟，會使失業、貧困和死亡率增加。沒學好！沒想到！他們發現自己不會系統思維。
　　我們且來關注一件（看似微不足道的）事實。1948 年英國出版了B·羅素的《西方哲學史》一書。書中指出亞里士多德形式邏輯的危害（如果講授時不加修正和不考慮到系統邏輯的存在的話）。羅素指出：“從17世紀初開始，智力進步方面幾乎每邁出一大步，無不是從批判亞里士多德的某個學說開始。邏輯學方面至今依然如此。”他們那里是這樣，我們這里卻不是這樣。“在整個近代”，羅素寫道，“科學、邏輯學和哲學領域的每一項成就實際上都是經過與亞里士多德追隨者的激烈搏斗而獲得的”。他們那里是這樣。在1948年的英國以及與英國關系密切并向英國學習的發達資本主義國家，人們是這樣議論也是這樣行動的。當時的俄羅斯是怎樣的呢？我們的領導人、思想家和理論家覺察到西方發達資本主義國家在邏輯學講授上的這一根本進步了嗎？我們的領導人和理論家聽取卓越的英國學者、邏輯學家、政論家、社會活動家B ·羅素的意見了嗎？不，他們什么也沒有覺察，任何諸如此類的意見也沒有聽取。不僅沒有聽取，而且對著干。正當發達國家談論亞里士多德邏輯的危害，認為必須對之進行批判時，斯大林卻在一群掌權的意識形態專家的壓力下下令在俄羅斯學校里只講授亞里士多德的邏輯學（而且不加修正，不考慮更高級的系統邏輯的存在）。當時俄羅斯的學者和思想家（意識形態專家）們恰恰是從無系統思維和無系統邏輯的立場對瓦維洛夫（Н.И.Вавилов）和維納（O.Wiener）的理論進行了猛烈的抨擊。系統思維對他們毫無用處。無系統思維的結果造成了（并且正在造成）意識形態領域無法無天的狀況。所以，到了1998年，俄羅斯獲得了如此大的“智力進步”，以致于對源源而來的外國商品開放邊界，扼殺了民族工業和農業，弄得國窮財盡，民不聊生，從根本上破壞了整個教育系統。智力發展上的缺陷并非小事一椿，而是在許多方面起決定作用的因素。
　　正如我們所看到的，忽視英國發展的智力經驗，使我們付出了蘇聯垮臺和俄羅斯發生危機的慘重代價。自然，俄羅斯領導干部的無系統思維導致大政方針考慮不周，決策和行動毫無根據。難道不是這樣嗎？是這樣。只能是這樣。
　　我決不是把我們的全部災難都歸之于一個原因，即不會培養進行系統思維的人才。我明白，有其他許多原因，有一系列各種各樣的原因。但是，畢竟人的頭腦應該是主要的，而不是次要的器官。人（老百姓和領導人）的思維不能僅僅在無系統邏輯的基礎上形成，無系統的邏輯（根據羅素的準確定義）乃是“邏輯發展的死胡同，隨之而來的是兩千多年的停滯”。
　　在提出關于系統的正確的思維問題：“為什么我們領導人的思維這樣糟糕？為什么他們看不見自己鼻子底下的決定性原因和事實？”時，我們一定不要忘記關于正確的系統的思維的專門科學，這門科學應該教會我們的干部不僅一般地正確地思維，而且要系統地正確地思維。我們應該明白，多年來，我們“無產階級”思維普遍不發達的主要原因是不講辯證邏輯。一個地主，只要他不是一個生活腐化的人，而是一個勤快人、生產組織者，他是不難習慣于系統思維的。一個資本家，只要他不是敗壞生產，而是發展生產，他自然會成為一個系統思維的人。一個受上頭指使而掌權并且凡事坐等上頭指示的無產者，是不會習慣于系統思維的。他只會用簡單邏輯去應付，所以到處碰壁。這就是不同的邏輯的作用。
　　當然，使我國百孔千瘡的罪魁是葉利欽和他的班子，他們沒有預見到其決策和行動的后果。沒有人教過他們系統地、全面地思維和預見自己決策的后果。但是，對于我國的不幸和災難，我們的教育系統也難辭其咎。幾百年來，我們的教育系統沒有注意到發達國家智力進步的主要因素，沒有消除初級的簡單邏輯的錯誤和缺陷。80多年來在大中學校里培養的全是些不會系統思維的人。該明白我們不會系統思維（一直做蠢事和受窮）的原因了。該在我國所有學校里講授正確的系統思維科學——辯證邏輯了。在我看來，這是一清二楚的。
　　“讓我們攜起手來吧，朋友們！攜起手來吧，朋友們！”奧庫賈瓦（注：奧庫賈瓦為俄羅斯作家，流行歌曲的作者和演唱者。——譯者注）（Б.Щ.Окуджава）唱道。這是為了我們“不一個一個地完蛋”。但是，假如我們不停止做蠢事，不學會全面地看問題，不考慮自己的決策和行為的后果，不明白什么對俄羅斯各族人民有利，什么不利的話，我們就會一起完蛋。
　　可以撤換葉利欽的班子。但是，假如換上來的別的班子同樣不會系統思維，不能預見自己決策的后果，不會考慮英國的先進經驗和阿拉伯國家的正面經驗的話，我們便永遠別想擺脫危機和困境了。
　　從對兩個明確的問題“為什么？”的兩種答案中，可以得出兩個明確的結論：（1）可以做富人，就不要做窮人；（2）可以做聰明人，走該走的路，就不要做傻子，走不該走的路。知道我們貧窮的兩個主要原因，便會看清擺脫我們災難的兩條主要途徑。難道不是這樣嗎？是這樣。只能是這樣。
　　
　　
　　
現代外國哲學社會科學文摘滬23～26D7國際政治尼古拉耶夫（И.Николаев）20002000李淼〔俄〕尼古拉耶夫（И.Николаев）：哲學博士、教授 作者：現代外國哲學社會科學文摘滬23～26D7國際政治尼古拉耶夫（И.Николаев）20002000

網載 2013-09-10 21:41:03

驗證：