民初教育及人才培養

歷史思潮  >>>  


教育乃千秋之大業,民國辦教育的很多做法都值得今天借鑒和學習。

政治課教學要講究“三化”

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2013-09-10


教學中充分發揮學生的主體作用

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2013-09-10


教學理論、課程理論與學習理論的歷史演進及其相互關系

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2013-09-10


改革力度很大,編寫水平太慘——初評新版初中、高中《語文課本》第一冊

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2013-09-10


改革語文教學要用“減法思維”

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2013-09-10


改革課堂教學與課堂教學評價改革    ——“新基礎教育”課堂教學改革的理論與實踐探索之三

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2013-09-10


政治社會化取向的美國公民教育

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2013-09-10


政治課教學中運用資料應注意的問題

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2013-09-10


提高歷史復習課堂教學質量初探

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2013-09-10


提高課堂教學質量的有效途徑

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2013-09-10


摭談語文課堂的生活化教學

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2013-09-10


改良父母的雙語教育思想

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2013-09-10


改造我們的思維慣性  ——兼談語文教學必須講究“語文性”

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2013-09-10


探索小學作文教學的最佳途徑  ——談小學作文目標全程序列訓練的整體設計

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2013-09-10


推行素質教育所面臨的問題和困難

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2013-09-10


提高“注冊視聽生”學習效果的對策與措施

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2013-09-10


提高中國語文教育的效率

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2013-09-10


抗戰時期的歷史教育與徐文珊的《歷史教育論》

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2013-09-10


報刊閱讀在高中英語教學中的實踐與思考

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2013-09-10


拓寬學生視野 強化讀寫結合——初中語文教學“以讀促寫”實驗初探

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2013-09-10


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