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教育乃千秋之大業，民國辦教育的很多做法都值得今天借鑒和學習。
學術出版者控制不力問題的反思 ——站在反學術失范的視角
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2013-09-10
學術規范化與學術環境的建構 ——對《高等學校哲學社會科學研究學術規范(試行)》之合法性的質疑
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2013-09-10
學術與政治之間 ——論戴震對程朱理欲觀的批評
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2013-09-10
學術與生命 ——對一個民族音樂學者的“個案”調查
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2013-09-10
學術信息 “世紀之交的回顧與展望”學術討論會撮述
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2013-09-10
學當語文教師
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2013-09-10
學報主編開放意識論
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2013-09-10
學術與批評的推演
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2013-09-10
學業失敗：宿命抑或學校的失敗 ——從個體角度解讀再生產理論、語言編碼理論和學業成就制造理論
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2013-09-10
學習數學的幾點體會
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2013-09-10
學習遷移在政治課教學中的運用
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2013-09-10
如何建設新世紀自然辯證法課程 課程和教學都要把握時代脈搏
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2013-09-10
如何提高初中生的英語口語表達能力
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2013-09-10
媒體時代美國語文課程的文化取向
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2013-09-10
存在主義教育思想的德育意蘊
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2013-09-10
大語文教育再論
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2013-09-10
大陸、港臺及國外語文課程標準中教學目標研究
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2013-09-10
大面積提高初中英語教學質量的探索
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2013-09-10
大題小做——關于語文教學改革的斷想
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2013-09-10
女性與高等教育關系演變的社會性別審讀
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2013-09-10
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歷史的迷雾
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