政治社會化取向的美國公民教育

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  把公民培養成什么樣的人,這是關系到民族的根本利益、關系到國家的前途和命運的大問題。公民教育作為一種卓有成效的、以培養合格公民為目標的教育,正受到越來越多國家的重視。
  美國的公民教育受到社會的廣泛重視,并具有明顯的政治社會化取向。美國通過公民教育所進行的政治制度和思想的宣傳,體現在美國公民教育的各個歷史發展階段。從培養目標來看,盡管美國的公民教育在不同的時期有不同的培養目標,但每個時期的美國公民教育目標都明顯體現出統治階級通過公民教育進行政治社會化的意圖。因此,過去那種認為只有社會主義國家才進行政治教育,資本主義國家不搞政治教育的看法是不符合事實的。通過對美國公民教育內容、實施途徑和方法的研究,我們可以發現,盡管美國的政治社會化具有很強的隱蔽性,但這并沒有削弱它的作用,反而更加有成效,這對我國思想政治教育不無啟示。我國思想政治教育的外延很廣,這在實踐中導致了“道德教育政治化、政治教育道德化”的傾向。作者提出在這種情況下,要從培養學生的公民意識出發,在對我國當前的思想政治教育進行有效整合的前提下,使其承担一部分當前思想政治教育的功能。


外國教育研究長春33~37G1教育學孫偉國/王立仁20072007
作者:外國教育研究長春33~37G1教育學孫偉國/王立仁20072007

網載 2013-09-10 20:51:45

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