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　　語文是什么？是語言與文學，是語言與文字，是語言與文化，是口頭語與書面語，還是其他？沒有人說得清楚。我的理解：語文應該是詩意的風景！陳繼儒說：“文章是案頭之花鳥，花鳥是地上之文章。”花鳥組合成的風景永遠值得文人流連忘返。余秋雨先生的讀萬卷書、行萬里路的豪情與氣魄，把語文的魅力演繹盡了，語文在他身上如熠熠閃爍的寶石，走到哪里，亮到哪里。可是，風光無限的余秋雨絕對不是文學的上帝對于他的恩寵，無數個孤獨的夜晚，伴著勤奮的他孜孜“苦”讀，冷清的生活處所，給了他物質上折磨的同時，卻給了他精神的升騰與靈魂的滋養，讀遍天下好書，成了他一生不變的信條！
　　是什么招引著他？是語文的美麗風景！語文是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；語文是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；語文是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；語文是一幅畫，色彩光影調和的是繽紛的世態；語文是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行……
　　語文的詩意，就是生活的詩意，沒有詩意的心靈，如同丟失了多棱鏡，無法折射出生活的七彩光芒。當悲傷襲來的時候，當厄運垂落的時候，當一切無法預料的打擊接踵而至的時候，我們最需要靈魂的堅強，需要一個詩意的心靈來眺望未來的美好圖景。這個詩意的心靈從哪里來？看看“案頭之花鳥”，把自己浮躁而傷感，甚至絕望的心放到語文風景的慰藉與啟迪中浸泡。經過智慧與情感的洗滌，我們的心靈將會煥發出青春的光澤，洋溢著新的生命活力，因為，詩意的光彩綴飾了我們的心扉，陽光的燦爛悄悄地爬進了曾經閉鎖的心靈。
　　熱愛語文吧！因為是語文給了我們聆聽美的耳朵，發現美的眼睛，領悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒從老子的口中娓娓道來，語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩，語文帶我們到景陽岡的青石上感受驚險，送我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇。語文讓我們深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉頭、卻上心頭”的憂愁，“心遠地自偏”的悠閑，“待從頭，收拾舊山河”的壯志豪情。
　　這就是語文，這就是詩意的風景！

湖南教育長沙G31中學語文教與學（高中讀本）鈕勤章20082008
鈕勤章，江蘇省南京市金陵中學河西分校。
作者：湖南教育長沙G31中學語文教與學（高中讀本）鈕勤章20082008

網載 2013-09-10 20:53:46

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