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文/楊恒均

我不反對向大家推薦好書，但充當青年導師給人開書單，還做成什么閱讀計劃，實非我的風格。怎奈上次微博上說漏了嘴，大罵現在的四年大學文科教育是浪費學子的青春，還不如有系統地閱讀我推薦給大家的書，這之后，一直被年輕網友“追殺”不放，非要我開一份閱讀名單不可。我這是“禍從口出”。

各行各業的閱讀名單肯定是不一樣的，這名單又因每一位的年齡、現有水平與閱讀歷史而大不相同，開深了，等于沒有開，開淺了，害人不淺。加上我自己的閱讀就從來不是按照“計劃”，更不是按照某人開出的書單，有時幾乎是抓到什么讀什么，后來發現真是“開卷有益”。說這么多，是想告訴諸位青年下面的書單僅僅限于提高文史修養，只供你參考，我沒有提到的，你可千萬不要排除在自己閱讀計劃之外，否則，我不是幫你，我是害你。

我這份名單是為高中畢業，或者剛剛進入大學的文科生開的一份兩年通識教育書單，主旨是認識中國、世界，還有更重要的：我們自己。如果有些書讀起來感覺吃力的話，立即放下，換另外一本。不要在一本書上花費太多時間。

這個書單是基于如下的閱讀基礎：除了中學學到的古文知識、中國與世界歷史之外，你至少閱讀過一套課外的（任何一套）中國歷史與世界通史，也大體了解先秦諸子百家的思想，唐氏宋詞別說三百首，一兩百首至少瀏覽過，還有明清文藝（小說為主），魏晉南北朝的思想有些復雜，但那是繼先秦（春秋戰國）百家爭鳴之后的又一次思想爭鳴。我認為，以小說等文藝為主的明清小說也可算是中國“文藝復興”的萌芽，只可惜這個萌芽被蒙昧的清朝統治給扼殺了，正如五四前后中國的“文藝復興”和“啟蒙運動”也被革命打斷了一樣。所以，閱讀這兩個時期的任何作品（比如昭示人性覺醒的《紅樓夢》和梁啟超等人的自由民主啟蒙著作）都要帶著這樣的思索。

我個人的閱讀是從西方的“文藝復興”開始的，我的中學與大學時代，幾乎全部花在閱讀西方小說上，從“文藝復興”時期的讀到當代。當然，革命的書也閱讀過不少，我讀的第一部長篇小說是《紅巖》，小學四年級開始閱讀，當時勾出了一百多個生詞。之后閱讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》三部曲，到現在我還很喜歡這三部曲。也許你不喜歡高爾基，但他的作品帶給我很多東西，伏爾加河兩岸在篝火旁跳舞的農婦，至今還時常勾起我走遍世界的欲望。我想說的是，放寬心胸，帶著兼收并蓄的心去閱讀，才是更重要的。否則，你閱讀再多，也吸收不了多少營養。時代不同了，我不主張你們再去讀那些“革命文學”。真要讀俄國小說，最好的是托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》。

我下面開的書單是在以上閱讀基礎上的。我想，既然你會看到我的書單，一定應該閱讀過我的博客，或者《家國天下》和《黑眼睛看世界》吧，對了，這兩本書當然會在我開的書單最前面，或者說，我的書雖然淺顯，但只有閱讀了我開的這些書單后，你才能理解，這是最深奧的淺顯。我的意思是，我不能白給你開書單啊，你得買我的書，讓我賺點錢哦。

好了，言歸正傳，讓我們從認識中國歷史與文化開始，這是兩年閱讀計劃中的重點。我推薦這樣一些人和他們的書，能夠讀他們幾本書當然好，如果不能，選他們最有代表性的看（不難搜出每個人的代表作都不超過兩本）：梁啟超（《飲冰室文集》）、王國維（《人間詞話》）、胡適（《胡適文存》）、馮友蘭（《中國哲學簡史》）、錢穆（《中國歷代政治得失》）、張佛泉（《自由與人權》）、牟宗三（《政道與治道》）、黃仁宇（《萬歷十五年》）、余英時（《士與中國文化》）、殷海光（《中國文化的展望》）等等。閱讀這些書的時候，也可以配上一些其他的書，例如喜歡美學的同學可以讀丹納的《藝術哲學》和李澤厚的《美的歷程》。如果覺得還是太乏味，還可以翻翻講解中國歷史的比較有趣的書，例如唐德剛的、袁騰飛的、易中天的。

以上是幫助你認識中國歷史、政治與思想的入門書，閱讀不能片面，要在閱讀上面這些書的時候，同時閱讀一些有關外面世界的書（前面說過世界歷史、文藝復興時歐洲的文學作品尤其是小說），否則，你會讀成一個不折不扣的老夫子，甚至變成一個令人討厭的坐井觀天的家伙。認識世界，可以從林達介紹美國的那幾本書入手，還有《光榮與夢想》、托克維爾《論美國民主》、杰斐遜文集、湯因比《歷史研究》（簡本，如果覺得無趣，可放下）、以及這幾年大陸出版的幾十本西方人論自己的歷史與民主政治的書（搜索方法：到購書網站去輸入關鍵字如“美國”、“民主”、“歐洲”、“自由”等，選幾本自己看得上的買來看）。鑒于這是為高中剛剛畢業的青年人開的兩年閱讀計劃，自然不能列出那么多書名，否則，會嚇壞諸位的。

大家也看出來，我這里幾乎沒有列出啟蒙時代和之后的西方原著，說實話，西方原著應該讀，但不是一般青年人可以讀的，沒有那個時間、精力與水平，而且，我也認為沒有那個必要。一些翻譯得好的西方文、史、哲方面的經典，我會在下一個階段推薦給完成了兩年閱讀計劃的青年人去啃，現在太早了。這個階段，有一個取代的辦法，是我比較喜歡的。我認為可以閱讀“二道販子”的書，這些“二道販子”就是那些把西方思想介紹到中國的了不起的學者們，不管是左的還是右的，都值得我們尊重，值得我們閱讀。

這個名單會很長，而且，我不主張都在這個階段（兩年閱讀計劃）系統閱讀與研究，但大家知道這些人的名字，應該是必要的，有時可以在網絡上看看他們的只言片語，有機會找他們的文章讀讀，買一兩本他們新出的書，這個階段不需要“一網打盡”。我這里先列出對我影響比較大的一批人：馮崇義、（以下排名不分先后）秦暉、朱學勤、徐友漁、劉軍寧、賀衛方、吳國光、高華、謝泳、陳行之、李銳、李慎之、江平、吳敬璉、茅于軾、袁偉時、周瑞金、辛子陵、沙葉新、杜光、何兆武、資中筠、孫立平、于建嶸、錢理群、張維迎等，當然還有劉敏感等幾位，其實還有不少的名字，只是這些人的著作并不是這個兩年閱讀計劃中主要的閱讀名單，所以，我先列這么多。忘記列上的，別在暗中咒我哦。

以上開的書單有兩個特點，第一，比較淺顯，高中畢業，有一定的閱讀經歷，或者在網絡上混過兩年的幾乎都能看懂。還是前面那句話，如果覺得有困難，立即換一本；第二，這些作者的書都在大陸有出版，很少是“禁書”，大家只要到書店或者網上書店搜他們的名字，就能看到他們出版過的書，找一本你喜歡的開始。

我得承認，我開的這些書肯定是帶有傾向性的，是我認為對年輕人形成正確的價值理念具有一定作用的，我主張“開卷有益”，但對于一個高中畢業或者剛剛進入大學的同學，我認為如果不加選擇的閱讀，很可能會把自己弄成一個外外瓜裂棗。當你完成了我這個兩年閱讀計劃，接下來我要開的書可能就有更多不同的觀點，甚至有些讓人惡心的觀點，但那時，你已經有辨別能力了。例如我現在讀的書，主要是反民主的，我從中學到很多東西。

青年人的閱讀，最主要的是形成一種價值觀，但價值觀一定要同自己的實踐與經歷結合起來，才能堅固，才能經得起歲月的考驗。這就是我為什么主張讀萬卷書，行萬里路。對于沒有條件走遍世界的青年讀者，我一直在通過個人博客努力做一件事，就是把世界拉到你的身邊，讓大家借助我的博客看得更遠。通過閱讀我推薦的這些書，還有我和一些朋友的博客（下次將會推薦博主給大家），我想讓青年人形成自己的價值觀，擁有一種判斷外部世界與自身的尺度。只有這樣，在面對當今千奇百怪的中國現狀時，才不會迷失自己，才能淡定自如。

楊恒均 2012年7月20日

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楊恒均 2015-08-23 08:49:20